top of page

نهجنا التعليمي

نحن نثق ونؤمن بقدرات جميع الأطفال.

يتطور كل تعلمنا من العلاقات القائمة على الثقة والترابط والشعور بالانتماء. 

نحن نجمع عن قصد الأطفال الصغار وعائلاتهم والخبراء في مجالات البيئة وتنمية الطفل.  لزراعة المساحات التي تدعو الأطفال والمجتمع لتطوير المعاملة بالمثل مع الطبيعة ، والشعور بالعلاقة والإشراف على الأرض ،نهدف إلى رعاية فضول الأطفال المتأصل ، وإثارة إعجابهم بالعالم الطبيعي.  


تدعم جميع برامجنا التعلم الذي يقوده الطفل والقائم على الاستفسار والقائم على اللعب. نلتقي بالأطفال أينما كانوا في استكشافاتهم ونشترك في خلق التعلم مع الأطفال. نحن نضمن بناء مجموعة متنوعة من المعلمين والمتطوعين لمشاركة خبراتهم مع الأطفال والمجتمع.

صدى معك؟ جرب الفصل!

Image by Kyle Nieber
It is with the understanding that these pedagogies both complement other 'progressive' forms of education and sit on the shoulders of 'ways of knowing' in relation to learners and the natural world that go far back into our human evolution.

نعطي أكثر مما نأخذه

نحن مدرسة تمهيدية في الهواء الطلق أو مدرسة حضانة في الغابة ونتعاون أيضًا مع المدارس الابتدائية والمتوسطة والمدارس المنزلية والمدارس "غير المدرسية" لدعم التعلم الأكاديمي مع بيئات التعلم المتجددة لجميع الأعمار .  نحن نستخدم المغامرة التعلم الموجود في أصول التدريس القائمة على الأرض والطبيعة مع أصغر المتعلمين لدينا وتجربتهم مع أنظمة الأسرة متعددة الأجيال لإحداث التحول.  

نظرة أعمق في كيفية تدريسنا

1

يتعلم الطلاب والأسر عن أنفسهم جسديًا وعاطفيًا واجتماعيًا فيما يتعلق بالأرض والمياه التي يعيشون ويعتمدون عليها. قد يكونون مهتمين أيضًا بمعرفة المزيد حول  المعارف البيئية التقليدية  والمجالات ذات الصلة.

1

طريقة واحدة يمكننا من خلالها تعزيز التحول التعلم المغامر  حتى في أصغر المتعلمين لدينا هو تكريم الدروس المستفادة من خلال المشاركة في إنشاء الخبرات التي تضم عناصر الأصالة والوكالة والمسؤولية وعدم اليقين والإتقان من خلال التحدي ._cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d

تم تصميم التجارب لإشراك تنمية الطلاب والأشقاء ومقدمي الرعاية والعائلات ، جسديًا وعاطفيًا ، من خلال إدخالهم في "حافة النمو" من خلال التعددية اللغوية للتواصل البشري وغير البشري.

2

اللعب هو الطريقة التي يتعلم بها الشباب.
يساعد اللعب في الطبيعة على جعل الدروس المعقدة مرئية.

عندما نسمح للأطفال باتباع هذا الدافع الفطري ، فإنه يساعد البالغين
إعادة دمج علاقتنا العميقة والمنسية مع أنفسنا ومع العالم البشري.

3

WHAI AKE TE MATAURANGA - السعي وراء المعرفة

ايترايوشتا.
تي هيرينجا
Hana Hoʻopīhoihoi؛  
ميا wiwo'ole؛  
مالانجا ماتاجوفي  
ماتي ماتونجا  
أفينتورا.
مفامرة

كلمات بلغات تراثنا تعني "مغامرة".
أيضا تكريم الدروس المستفادة ​ من خلال تجربة المخاطرة الصحية.  

لورا سميثرز ، مؤسس ومدير the مدرسة قرية جوي in أثينا جورجيا ، أوضحت هذا في TEDx Talk Going Natural in Education.

صِف بإيجاز شهادتك وأي نقاط بارزة أخرى حول دراساتك تريد مشاركتها. تأكد من تضمين المهارات ذات الصلة التي اكتسبتها أو الإنجازات التي حققتها أو المعالم التي وصلت إليها أثناء تعليمك.

لماذا التعليم في الهواء الطلق؟

نحن متحمسون لأهمية التعليم في الهواء الطلق والتعلم القائم على اللعب! تم بناء برامجنا على العديد من الأبحاث. فيما يلي بعض القراءات المفضلة لدينا والتي تم بحثها جيدًا وقابلة للفهم بسهولة حول التعليم البيئي ، وتنمية الطفولة المبكرة ، والتعليم القائم على اللعب ، والتعليم للأطفال.

فوائد ربط الأطفال بالطبيعة 

من مبادرة التعلم الطبيعي

2

فوائد التربية البيئية 

من مؤسسة التربية البيئية الوطنية

4

حول EE

من جمعية أمريكا الشمالية للتربية البيئية

نحن فخورون بأعضاء:

ECHO logo

Early Childhood Health Outdoors - CO

Colorado Collective for Nature Based Early Education

CAEE logo

جمعية كولورادو للتربية البيئية

Cooperative EDU

NAAEE logo

البداية الطبيعية

Forest School logo

مدارس غابات أرخميدس - المستوى 1

bottom of page